أهلا بك أخي العاااشق ..
مداخلة قيمة وكلام جميل جدا . هذا إذا نظرنا للتطوير من أفق أوسع .

وإذا نظرنا من جانب آخر إلى معاناة الطلاب والطالبات وما طرأ على التعليم في المدارس وخصوصا مع بداية هذا العام .
نجد أن المادة الدراسية الواحدة مكونة من كتابين
‏(‏ كم حصة في اليوم وكم كتاب سيحمل معه ؟ حمل ثقيل عليهم )
أضف إلى هذا سجل الإنجاز الذي لا أدري من أين خرجوا لنا به ؟!!
‏(‏ انشغل الطالب في زخرفة وتجميل هذا السجل إذ أنها تستغرق وقتا طويلا وأهمل المادة العلمية والمذاكرة فتدنى مستواه ) " فانظر كم مادة دراسية وكم سجل سيقوم بزخرفته "

وأيضا السبورة الذكية التي أدخلوها في الفصل وسبورة أخرى لايحضرني اسمها الآن .
أكثر المعلمين غير مؤهلين لاستخدامها لإنهم من خريجي عهد سبورة الطباشير .
هذه بعض التطورات البسيطة التي أدخلت على التعليم والتي شاهدناها وعايشناها .


فهل أنتم مع أو ضد ماذكر ؟