|
||||||
|
||||||
|
||||||
|
 |
 |
 « آخـــر الـــمـــشـــاركــــات » |
|
|||||||
| منتدى النقاشات الجادة يهتم بالنقاشات الجادة فقط سواءاً إجتماعيه أو غيرها |
 |
| انشر الموضوع |
|
|
أدوات الموضوع |
 غير متواجد حالياً
|
رقم المشاركة : ( 1 ) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
نحن ام الياباااان
كُتب : [ 04 - 11 - 09
- 07:18 PM ]
بسم الله الرحمن الرحيـــم .. البرنامج التلفزيوني الشهير " خواطر 5 " أحدث بلبلة ثقافية كبيرة في العالم العربي ~ إن تحدثنا عن أجواء البرنامج السابقة سنجد أنها كانت حلقات إرشادية ..! بمعنى أنها كانت تعطي أفكار ونصائح لحياة عربية أفضــل ~ أما خواطر هذا العام كان مختلفُ نوعـاً مـا ..! فقد اتخذو ( اليابان ) دولـة كي يحتذى بها عرضوا إيجابياتها ومميزات سكانها .. ثم بين الفينة والأخرى باتوا يعرضـون سلبيات ( العرب ) مع إحداث مقارنة بين الإثنين ليس ذلك تنقيصاً لقدر العروبة إنما رغبة في تسليط الضوء على مواضع النقص فيها كي يتم ترميميها إنني أرى هذه الاستراتيجية ممتازة ^_^ بل تأثيرها فوري إن شاء الله فـمـاذا عنـكم .!! =) كنت أراقب أجواء القبول والرفض لدى المشاهدين فكانو أقساماً على النحو التالي : - قسم أصبح شغوفاً بالشعب الياباني حد ثمالة الفكر .. حتى بات يكتب في توقيعه : ياباني وأفتخر !! - قسم آخر أصبح ناقماً على العرب جميعهم وربما يضطر يوماً ما لتغيير أصله أو التبري منــه يصرخ بقوة : كفى يالشقيري لا تقلب المواجع فهكذا العرب لن يتغيروا أبـداً - قسم ثالث يؤيد فكرة البرنامج لكنه يعترض على : توجيهه للشعب ( المسكين ) ويرى أنه من الأولى توجيهه للحكومة أوالجهات المسؤولة - قسم غير مقتنع بفكرة البرنامج من الأصل وبرأيه أن البرنامج هكذا يشوه سمعة العرب ويبرز مساوئهم بل ويقلل من قيمتـهـم جميع هذه الأقسام السابقة صحيحة لكن لي همسة لأصحاب كل فئــة منها .. ارجو أن تصل كمــا أطمح =) القسم الذي أصبح أفراده شغوفين بالشعب الياباني إلى الحد الذي جعلهم يتمنون لو أنهم ولدوا في اليابان لن يجني أصحابه من تلك المحبة أي مقابــل ! لم يأتِ البرنامج كي يجعل الناس تعشق اليابان وتقلدهم في كل شيء !! يكفي أنهم شعب لا تحكمهم شريعة إسلاميــة ولم يبعث منهم الرسول الكريم محمد صلى الله عليه وسلــم ..~ إذاً هذه نقطة تحسب لنــا .. فمن أحب شعب اليابان ولم يحب إنجازاتهم قد وقع في فخ خيبة الأمــل وسأخبركم الآن ما هوالفرق بين كون الشخص يحبهم لذاتهم أو يحب إنجازاتهم .. فمن أحبهم لذاتهم سوف يستخدم لسانه أكثر من عقله !! فيردد شعارات الإعجاب بهم حتى يصل به الأمر ليختم كل جملة بقوله : إنني ياباني وأفتخر !!!! وللأسف لا أعتقد أنهم أنفسهم يفتخرون بـه ^_* - أما من يحب إنجازاتهم نراه يكثر التفكير ليكتشف سر تميزهم ونجاحهم ثم يبدأ بوضع استرتيجيات يسير عليها وفي نهاية كل استراتيجية يذكر نفسه أن اليابان شعباً يستحق المنافسة ولا يهنأ له بال حتى يقدم إنجازاً تكون اليابان أول من تقتنيه ^__^ أما القسم الثاني الذي يعاني من ثورة هائجة نحو العرب وحياتـهـم لا يملون من الحزن على حال العرب وما وصلوا إليه .. بل ينتظرون تلك اللحظـة التي يُسمح لهم فيها بالتخلي عن عروبتـهـم !! لا يرون إلا الجانب السيء في أمة محمد .. فيركزون سهام التأنيب عليــه وكأنهم نسوا أنهم من العرب كذلك إن أرادوا تحسين صورة العرب عليهم البدء بأنفسـهــم ~ فإن كان أحدهم رمزاً للحضارة .. قيل مثلاً : العرب فاشلون إلا فلان !! أما لو انضم إلى ركب المؤنبين سوف ينسب نفسه إليهم صحيح لا أنكر أن العرب شأنهم شأن البقية يحملون عيوب لكنهم في المقابل يحملون مميزات ~ يكفي أن من أصلابهم خرج الحبيب المصطفى صلى الله عليه وسلــم .. فترك لنا شريعة سمحة من سار على دربها وصل للمبتغى ,, فمن وعى تلك النقطـة .. سوف يفكر ألف مرة قبل قوله العرب فاشلون لإن رسولنا الكريم عليه السلام من العرب - كثير من العلماء والمشايخ من العرب بل حتى هناك نماذج لأشخاص عاديين لكنهم مثاليين .. وكلهم من العرب ثم يجب على المعترض ألا ينفي هذه العبارة بلسانــه ~ بل بعقله وبدنه وفكره النير ..! ثم نأتي لتلك الفئة التي تحمل هم تغيير العالم على عاتقها !! سوف تظل تذرف دموعها دون أدنى استجــابــة !! على المحب للتغيير أن يبدأ بنفسه ويصل تدريجياً للآخرين من الأقرب فالأقرب فنحن لن نستطيع جعل الشعب يتغيير .. لكن بإمكاننا جعله يرغب في التغيير من خلال كوننا قدوة حسنة ونموذج مشرف فرد واحد قد يصل بالجميـع نحو القمـــة إن شـاء الله وقدر ~ ^_^ ثم نأتي لذلك القسم الذي يلقي باللوم على الحكومة أو الجهات المسؤولة ~ ينتظرهم وهو يعلم أن انتظاره سيطول ! ثم عندما يمل يتحجج بقوله : الخطأ من المسؤولين ....!! يجلس في بيته على كومة من الفوضى وينتظر ذوي الشأن كي ينظفوها بدلاً عنه !! هكذا هي الفكرة تماماً ,, فلا أعتقد أن التنيظيم - الحكمة - القراءة - حب العلم - العمل - الطموح كل هذه الأخلاقيات الجميلة تكون بيد الحكومة !! ثم لم لا نسعى كي نكون نحن الحكومة مثلاً .. فنغير العالم حينها ! ومن يقول مستحيل أذكره بقصة أوباما إن تناساها ^_^ وحتى إن لم نصل إلى الحكومة .. ننشئها في خيالنا حتى نصل بها إلى بر الواقـع فالإنسان العاقل لا ينتظر الفرصة كي تأتيه بل هو من يسارع بالقفز عليها أما من قال أن البرنامج يبرز مساوئ العرب ! فأخبره أن ستر العيوب لا يصلحها !!! بل قام البرنامج بعرض نموذج ينم عن حكمة تميز بها الغرب ولن تتضح هذه الحكمة إلا لو تم عرض نموذج معاكس لبيان أوجه الشبه والاختلاف ومن الأولى أن تنسب هذه الحكمة لأمة محمــد لا عيب أبداً في أن نعترف بأننا على خطأ .. حتى يستيقظ الغافل فإن لم نستيقظ نوقظــه نحن لكن العيب الحقيقي أن نصر على قول : وين العرب ووين اليابانيين ~ واستراتيجية المقارنة تصل بالفكرة المطلوبة لنقطة الهدف ! نقارن بين العرب واليابانيون لا بأس فلنعتبرها حرب ثقافية وكما نعلم كل شيء مسموح في الحرب لكن الأهــم .. لمن هي الغلبة في النهايــة في كل أمر لابد أن نجد مؤيد ومعارض ~ هناك فئة مؤيدة للبرنامج وأخرى معارضــة .. لكن ما أود أن نتفق عليه جميعاً التمسك بـ شيفرة العرب ! هذه الشيفرة لو وقعت في آيادي اليابانيين لسيطروا على العالم بأجمعـه ~ ألا وهي : كتاب الله ( القرآن الكريم ) وسنة الحبيب المصطفى صلى الله عليه وسلــم ! دعونا نفكر قليلاً .. الآن اليابانيون يفعلون كل هذه الأفعال الرائعة ولا شريعة تحكمهم مثلنا ماذا لو أصبح القرآن والسنة حجتهم .. إلى أين سوف يصلوا يا ترى .. تعرفون الجواب بالطبــع .. لذلك استعملوا مكونات شيفرتنا جيداً فهي صعبة على من لا يملك عقلاً ^_^ =) وهل هناك أحد منا يسير تاركـاً عقله تحت وسادة نومــه !!ا .. دمي ودمكم في عرق واحـد يجب أن تجتمع كل عروقنا كي نصنع جسداً واحد بأرواح أمة محمــد ~ ثم نغزوا العالــم قبل أن نتعرض نحن للغــزو حفظكم ربي وبارك تلك الهمم الجميلة من صديقتي الكاتبه لينـا المهتـدي ~
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
